桌面小型数控机床受到马来西亚等国家教育市场青睐

▲马来西亚学校在使用桌面小型数控机床

马来西亚学校的教师门认为，让学生了解和接触先进的制造技术，都会配套一些数控设备来教学生们操作，然而大型工业机器令人生畏、不安全且难以使用，而且如果损坏，维修费用奇高，但人为损坏，虽然老师不断强调和叮嘱，对于学校每一届的新生来说，这是不可避免的，因此，学校和老师都不敢让学生们随便使用它们，但不使用数控机床，怎么能让学生能亲身体验学习好呢？所以他们选用桌面小型数控机床。老师认为安全是所有要求的主要位置，尤其在教学环境，基本上都是新手，机床常见的意外是工件切削碎片乱飞或手不小心碰到运行的刀具而引起的伤害，所有必须要有一个外壳把数控机床的封闭住，但必须有安全保护开关，防止加工的时候意外打开而机器不停导致伤害。

▲马来西亚学校在使用桌面小型数控机床

  为了解决大型的数控机床在教学上不方便使用问题，我们研制了一款桌面小型数控机床，是一款为了满足创客、数控教育设计制造而生产的桌面型五轴数控机床。整机可以放置在任意桌面上操作使用，在低运营成本的情况下快速完成从设计到成品的过程。桌面小型数控机床使用数控系统跟工业机一样，这样设计的目的是保证学生操作桌面型机床跟工厂里大机床保持一致，使学生一出来社会经过简单培训就可以投入到工作岗位上。

▲马来西亚学校在使用桌面小型数控机床

功能与特点

桌面小型数控机床功能和操作应该和大型工业数控机床一样；学生都是通过CAD软件画图，然后通过CAM软件生成G代码后，传送教学数控机床的工业用数控控制器上，然后再运行机床，以上流程操作是和工业用的大型机床一样的；甚至专门培训机械设计和数控人才，在让学生操作大型机床前，可以用教学数控机床练手，就像没有人用法拉利来练车，先从吉利汽车开始。

价格成本

桌面小型数控机床价格是很重要，毕竟学校每年预算都有限，如果用同样买大型的预算能否买3台，甚至10台的教学型数控机床，这样就能让更多学生实训时能够在有限时间，有限空间中同时实操，学生对所学的能更快更深刻去理解和掌握；由于一般教学零件加工的精度不用做到μ级精度，0.05-0.1mm都是可以接受的，而且不是追求产量，所以精度低一些和加工速度慢些是可以接受的，综上所述，所以如何让成本降下来？那就把数控机床做小，小型数控铣床工作台行程范围90-300mm，立柱行程行程范围200-300mm；小型数控车床的回转直径范围140-210mm，轴向行程150-300mm，另外选用经济型稳定的工业数控系统和电控、机械部件。

结束语

（1）该国产桌面教学机床总体设计布局为三个直线轴和双轴转台的五轴机床结构形加工需求，表面加工质量好。

（2）机床本体采用铸件机身，以及民用220V电压电源技术的应用突破了传统数控机床设计局限，使得整机重量轻、移动和安装灵活、方便。

（3）机床使用工业级面版数控系统， 10英寸彩色液晶竖屏，带5轴三档电子手脉。

（4）可执行多种CAM软件（MasterCAM、UG、Solidworks、Fusion360、Hypermill、Powermill等软件编程）。

（5）实训教学用桌面型5轴数控机床主要用于职业院校、高校创客创新实验室等，进行五轴联动数控编程教学和实操培训等；主要加工铝合金、铜、塑料及铁、模具钢轻加工。